2013-01-18 正期末，无周末

像去年一样，距离腊八还有一天，食堂里却开始分发腊八粥。不同的是上面的字从去年的“佛陀觉行圆满吉日祈信众身心安康万事如意“变成了“佛陀觉行圆满纪念日祈信众身心安康万事如意”，“纪念日”而为“吉日”，或者更多祈愿，而落款也从“玲珑山卧龙寺”变成了“佛教协会”。

变与不变，都是一个时间的节点，在提醒着即将到来的春节，又是一岁春秋，转眼有些沧桑了。记得去年的腊八就是2011年的最后一天，翻过去便是2012年，传说中的末日，就像金庸小说中吃腊八粥的小岛，多少隐秘都成了悬念，都成了不回去的寓言。而现在2012年真的平安翻过了，末日都是传说，时间也在一轮一轮的运转中走向一个个的终点。

末，是被切成一段一段的时间，于小五来说，是又一个期末。距离期末考试还有最后的十天时间，而在这即将结束的末端，作业却成为最后的负担。小五平素速度也不快，而现在几乎成了最烦心的事，各科目的复习没完没了，甚至变成了机械运动。昨天的作业中，语文听写一共是129个词语，写了作业本满满三页；一张数学练习卷，四面；一张英语作业纸；五张各类科目的订正签名分析卷子；还有三篇课文的背诵……连我的头也发麻了，从放学回家开始，到吃过晚饭继续，一直持续到9点半，再上床睡觉已经快10点了。如此入睡时间似乎从未有过，而那没完没了作业也大都是死记硬背的东西，占据了大量的时间。当然，在这特殊时期，课外的一切几乎都处于“荒芜状态”，书法已经一周未上了，萨克斯在家里根本没有时间练习……

并不是非要挤占点时间来吹拉弹唱提升兴趣，其实这样的期末氛围对于我来说极不适应，仿佛是回到了遥远的过去，而我也仿佛就是故事里的孩子，在背诵、默写中度过童年。但是这时代又回到了小五身上，相同的境况，都在张望着看不到边际的地方，不是成长的法则，是趋向茫然。“时间，是记忆之敌。”那么如果在没有时间的记忆里，所有的压迫都是暂时的，都是不真实的，那么近于虚构的，那倒是一件快意的事，至少在小五的睡梦中不会出现那缠绕的词语和句子。

而时间是不停滞的，也不分叉，“过去与未来非常相似。”那又怎样，期末到了，而这变形的时间之后，对于小五来说，则一定是一次释放，是游戏、玩乐的假期，是完全忘记学习的假期，而这张弛中的生活并非是理性而有节奏的，是完全变形的，就像那个被认为控制的延展故事，“我总是习惯将那些回光里的画面来回播放：倒带、停格，或是快转，试图找到某个关键性却被我遗落的时间点。”

找不到，是不是是一次遗失？而在小五期末的变形氛围里，我也在经历一个最没有方向的末端，时间不分叉，就一直向前，从元旦开始，是8天有关国家制度的时间，在之后是2天的值班，之后是5天的正常上班，而今天之后的明天和后天，则是两会的开幕，那么延展的时间是不断裂的，继续向前，依旧是5天正常上班……8天加2天，再加5天，再加2天，再加5天，整整22天“延展而变形”的时间，一直延续到这个月的末端。不是数字的游戏，是真实的时间记忆，过去了就像从来没有出现过一样，看不到尽头。而等真正的周末到来，则是小五期末的考试，两天，两天之后，便是心底那无限扩展的空白，被游戏带向深远的虚构之境。

无周末的生活，作为2013年第一个月的“开场白”，多少是时间开的玩笑，不分叉就只有向前，只有一步步在延展和变形中走过去，不被打断的倦困，个体记忆的解构。22天的上班，和小五129个词语，5张试卷一样构成了时间坐标：“时间唯一的意义，就是繁衍这些个体，无限地加大这些依靠着一丁点物质、一个名字的骄傲和一种无可挽回的孤独，直立起来的痛苦。”

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