2026-02-21【丙午九章】五读

叙事

经过两天的密集工作，“五读”的导航页终于制作完成，这也是对网站整体结构进行重新定位之后的一次调整：突出了“五读”的区块分链，强化了“读”对电影、图书、足球、出行以及博客记录的整体统摄。

“五读”之书部分变化较大，以前是将阅读和购书分置开来，“阅读”以每年的读书笔记为主，而购书则指向九品书库，此次将两者放在一起，以巴特“此文我们写在自己的头上”为注解，阐释读书之“抬头”的意义，“书”之部分除了“看，一本书”和“九品书库”之外，重点推荐的则是“本体论”专题和刚建好的“‘诺’言之言”专题，另外还链接了作家文集、致敬文学大家、致敬哲学大师和经典文本；“五读”之影部分基本上是各类电影专题的大汇集，以戈达尔“电影是每秒24格的真理”这句话作为注解，重点推荐板块则是百人千影、年度电影、写影·1975和最早的“如影相随”专题，“电影手册”链接的则是致敬电影大师、他们在岛屿写作和五星电影俱乐部；“五读”之球部分以“看了个球”为注解，重点推荐的则是世界杯专题、欧洲杯专题、欧冠专题和“国足”相关标签链接，形成一种层级化的结构，链接部分除了从1994年到2022年各届世界杯之外，还有“为浙江FC加油”的文章链接；“五读”之游部分以“以梦为马，行者无疆”注解，基本上是《坤舆图志》专题的演化，推荐的是西藏之行和朝鲜之行，链接部分则增加了游记相关。

“五读”按照博、书、影、球和游五大板块导航，突出的是“读”这一行为的中心意义，它是观察，它是寻找，它是体悟，它是管窥：图书和电影之读可以视为对艺术的叩问和致敬，体现的是对心灵的直接撞击，所以是“读天”；足球和出行是在大地上的一次行走，它是对感性体验的放大，是“读地”；而“或。者”作为博客，既包含了图书、电影，也包括了足球和出行，它是一种博采众长的存在，是一种博览群书的读法，所以可谓是“读人”。由此，读天、读地和读人构成了“五读”之系列性、层级性和总体性的结构，这也是“或。者”近20年来成长中在理念上的重新定位。

“五读”分化为五大板块，“五读”在大年初五完成，“五读”由五行缺水制作，“五读”意谓“吾读”，意谓“我读”，更是“i do”，一切之“读”都是作为“I”之“我”的主体存在的证明：“我”是“我唯一所知的是我一无所知”的“我”，是“我思故我在”的“我”，也是“天地与我并生，万物与我为一”的“我”。

图说

读诗

我不懂鸟，
不认识火的历史。
但我想我的孤独应该有翅膀。
      ——阿莱杭德娜·皮扎尼克《缺乏》

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