2012-05-19 缓慢打开的世界正在关闭

外面和里面，高处和低处，是隔着距离和高度，俯视并不一定是轻蔑，那里还有着跨不过去的无奈，其实看似很短的间距，却仿佛是两个世界。他人和自我，现实和理想，甚至最后变成了对立，变成了永远突围不了的禁忌。

是小五的心态变化。最早的时候，晚上他做作业，或者吹萨克斯，在家里，就像是他自己一个人的世界，我们都是旁观者，最多也是陪伴着，节奏都是源于他对于夜晚的把握。家里的声音传到外面，盖过了其他一些，以为外面就是寂静的夜晚。而当小五入睡之后，声音便从外面传进来了，是小孩子的嬉戏，叫喊声此起彼伏，三五成群，怡然自得，看起来是某种游戏，而且非常精彩非常过瘾。这声音在夜晚传来，多少是不和谐的，小五正准备进入梦想，如此的声音让他无法安静入睡，所以，他界定为“吵闹声”，他抱怨说，外面怎么那么吵的？

听声音，也没有去证实他们是在玩什么游戏，只是声音里分明是一种未闻的快乐，很容易感染我，伙伴这个词也突然会冒出来。略微想起有关童年的游戏，追逐中的快乐，是在乡村里构筑的，夜晚，是神秘的象征，三五成群，在田野、乡道里，捉迷藏、抓特务，甚至去偷桃偷梨，完全放肆自己。此种自由自在，却成为一种永远的怀念，童年已逝，乡村已逝，空留记忆而已。或者剩下的是和小五讲讲那些年的放肆和快乐。

这其实是小五后来问我的。他说我那个时候一起玩的人在哪里？我说都在啊，只是没有联系了。没有联系就代表不在现实中存在了，那么就越发是在记忆深处了，抹不去的故事，也越发显得现实的残酷，越发显得我们的苍老。可是，小五竟也有这样的不融入？外面的声音几乎天天晚上在这个时候传来，小五已经从早早入睡变成了静听，然后从自己房间里开窗俯视，就在小区的平地上，很狭小的通道里，几个孩子在并不什么明亮的路灯下踢球。通道里其实有车会经过，但是他们就在那充满危险，而且可怜的通道里尽情玩耍，声音完全变成了享受，给我的感觉如此，给小五也是如此。

从窗户里向下看，小五在猜他们的年纪，或者隐隐约约说着参与这场游戏的人数、年龄，甚至是他们就读的学校。小五推测的结果是，他们是附近小学的，年纪比自己要大，他们可能是一个学校的同学，或者是亲戚之类的，总之，他们是一个群体，在游戏中却独独让小五成了陌生的旁观者。听得出，小五已经有些不安了，和入睡前的抱怨不同，这次的不安隐含着他想去和他们一起玩的欲望，或许是他们快乐的声音和有点疯狂的游戏吸引了小五。

但小五不认识他们，他的想法并不能成为现实，所以当我问他要不要出去和他们一起玩的时候，他摇头，否定说不认识他们，肯定不能一起玩的，但后来他说如果哥哥在，可以一起下去和他们玩玩——他也要找个伴，以免自己太单薄，不能和他们尽情地玩。但是小五也只是有过这样的想法，他的哥哥也整天围着作业几乎没有时间和他一起去游戏。

小五有次问我，难道他们没有要做的作业？这些孩子从小五做作业开始，一直到小五入睡，甚至很晚还有他们的声音。晚上的时间也基本都在这狭小、不安全的通道里，玩单一的游戏，所以对于小五的问题，我只好解释说他们在晚饭前都抓紧时间做好了自己的作业，所以有大量的时间可以做游戏踢球。

但是，这根本就是两个不同的世界，外面和里面，高处和低处，我说过不是简单的距离，是一种生活方式，和对于夜晚是否有属于自己的想象，并不是说底下的孩子疯狂地游戏就是一种进步，就是必须追求的快乐，只是在两个不同的世界里，一种逼仄的现实让我也有些难受，我的童年是一种流逝，而对于小五来说，却是不能突围的困境，从对于一种不是属于他的声音的抱怨，到开窗观看他们的游戏，再到希望能有机会走到下面一起玩，这缓慢的进程与其说是在接近另一个世界，不如说是在寻找自己没有拥有过的疯狂和游戏。

“其实这个世界也是个胃囊，我们在里面折腾，慢慢地消磨，最后归于共同的虚无——这个世界什么也不记得了。”这就是残酷的“里面”，消磨之后归于虚无，那些声音到后来也只是一个插曲而已，一次灵光的闪现，或者只是听说的故事，不知道他们是谁，他们在哪个学校，也不知道他们玩的是什么游戏，当然更不知道他们的快乐到底是什么。就如小王子的世界里，是可以让那一只羊住在箱子里，像是一种完全属于自己的秘密，但是箱子和羊，并不是一种独立的存在，“一只箱子，里面住着绵羊，还要给你一根绳子，一根拴羊的桩。”

世界正在耳边、眼前缓慢打开，只是夜太漫长太浓稠，打开的窗还要关上，然后拉上窗帘，声音在外面渐渐隐去渐渐消失，而对于不出户不突围的小五来说，夜最后，只是一个近似梦想的存在。

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