树上的草莓_『长·者』＠幼儿园_或。者五行缺水的博客

2014-02-23 树上的草莓

在一个树的道路上
手握武器胜过手握春天
——高崎《我还是接触那些火》

手握春天，毕竟是一个写在诗歌里的句子，而最为关键的是我们的手上从来不握有武器，一切都是赤手空拳，一切都是无所事事，而所谓的“空”是我们遗忘了必须经过的道路，在被无数次定义的现实里，诗歌丧失殆尽，而树上也从来不会长出草莓。

草莓是不是长在树上，这是小五的一个问题，其实对于这个问题，大约是用一种嘲笑天真和无知的方式去对待，而它出现的困境是：我们身边是不是有一个耳熟能详的春天，有一个万物生长的春天。立春已过，雨水已过，春天似乎已经被预知在即将到来的日子里。这一天是晴朗的，是温和的，没有寒冷的冰雪，也没有滴答的雨水，梅花大约是落了一地，春天的脚步在走近。

可是，我们距离春天总是很遥远，它就在一首被我们阅读的诗歌里，只有打开书本，只有看见文字，才能隐隐约约地闻到久违的味道。而小五的春天不在诗歌里，不在抬眼望的窗外，他在被命令地做着作业，虽然偶尔会寻找理由离开书桌，虽然那些题目里带着错误，但是他真的不知道春天的到来会有什么标志。昨天的下午和晚上，在赶场中完成了四趟兴趣课，其实是兴趣课，已经明显含着我们的目的论，他只是被支配，只是在被成长。

而我们呢，高高在上的我们，是不是真的读过一首诗，是不是真的打开窗，是不是真的看见走近来的春天？在阳光下或者可以寻找一丁点的嫩芽，甚至可以寻找掉落的梅花，但是门窗一直关着，那个春天一直在虚构的诗歌里。这是我们构造的世界，这是我们杜绝的春天，所以当小五说出，草莓是不是长在树上的时候，是我们缺失了那个无数次走过的春天。

那是遗忘，记得小五是摘过草莓的，很久很久以前，天真和无知的以前，没有作业的以前，只是那段记忆被他埋没了，像一切都没有发生一样，所以变成了空白，变成了另一个重新想象的春天。提着篮子，钻进大棚，那一垄一垄的草莓地就出现在小五的面前，碧绿的叶子，白色的花，以及泛红的草莓，就这样具体呈现着。看见草莓的小五是带着某种惊喜的，他快速地穿越在田垄间，快速的采摘着草莓——甚至将那些还没完全成熟的草莓也装进篮子。这是被发现的世界，它在小五的眼前真实地呈现出来。

可是，春天真的还没有来。大棚只是一个被虚设的场景，罩住了田野，罩住了那些花花草草，那里更为温暖，更像一个春天——从年底的第一次开花结果，到五月的最后一次收获，草莓一直会待在这样的温室里，成长、结果和收获，在被人为拉长的春天里，那些草莓始终无法走出大棚，无法以天真、自然的状态让每一个人看见。

手里不握着春天，手里也不握着武器，我是拿着照相机进入大棚的，但是在取景的一瞬间，我从镜头里看不见一切，大棚里打开的只是照相机的快门，而不是景色，不是那些叶子、花朵和果子，不是如小五的惊喜——温差让镜头变得模糊，一切被看见的东西变成了虚幻，它只是徒有虚名，只是背在肩上的一个工具。它被错误地置于光影之中，错误地握在手里，错误地看见了那个春天。

走出大棚，篮子里是满满的草莓，去除了一切土地，去除了枝叶，去除了花朵，只剩下红色的诱惑，而它也是真实的，真实地可以闻见那种香甜味，真实地可以放进嘴巴里，但是这种真实远离着自然的春天，远离着向往的诗歌。

是的，春天没有到来，春天是虚幻的假设，春天也是树上的草莓而已。