2013-09-02 被命题的“梦想”

当结束所谓的“最后的疯狂”，呈现在小五面前的是一个全新的开始——假期和学期，总是用一种泾渭分明的状态隔离开了现实，一边是自由和放松，是开心和快乐，一边却是秩序和规则，是严格和严肃，分开的两边，以昨天报名作为过渡，而除此之外，对小五来说，新学期还有一种叫做“改名”的东西，陌生地走进了他全新的一天。

这一天，是6点钟的起床，是6点半的早餐；这一天，是红领巾，是校徽，是校服；这一天，是新的书包，是昨天写就的自我介绍；这一天，是新的班级，是新的老师，是新的同学；这一天，也是按时放学，是回家做作业，是按时睡觉。秩序的回归总是伴随着某种不适应，早上送他到学校，是很久没有地走下台阶，转弯，到大门口，然后看着他走进学校。最后剩下的是一个背影，而这一天的故事也将在他跨入学校后真正开始。

我只是想象着他背着书包，从一楼楼梯走到三楼，走进新的教室里，或许还没有自己的座位，然后和已经到教室的同学聊天——一定是和自己曾经同一个班的同学聊天，他昨天看了同学名单，确认有14个同学被分在新的班级里。他们会聊暑假干了什么，看过什么电影，去过什么地方，或者玩过什么游戏，是不是上了QQ，看了《熊出没》和《憨豆先生》，也或者只是和同学打了招呼，然后坐在不属于自己的座位上等待班主任的到来。

但一件事情一定是发生了，那就是他又看见了曾经最要好的同学，而且就在同一个班里。这个已经被改名字的同学昨天小五在名单上一直没有找到，从一班到五班，几乎都认认真真看过了，但都没有他的名字，所以小五说，他是不是转学了。分班之前，同学送给他一本书，书的扉页上写着：给我最好的朋友。然后在暑假里他们也一起学习了奥数，还互留了QQ号，但似乎都没有说起新学期他将转学，所以小五昨天就想通过QQ问一下新学期到底在哪。

只是改了名，好朋友还是和朋友，而当他以陌生名字出现在小五面前的时候，不知道心里会不会有一闪而过的感悟，是不是有一种意外之喜？改名有时候是会让人猝不及防的，而那新的班级、新的老师、新的同学成为小五生活的主要内容时，是不是也会猝不及防？而第一天的种种，落脚点却在最后回家作业时咬着笔头苦思冥想的那一刻，“改名”的生活对他来说更像是一种压力。

唯一的作业是作文，命题作文：《我的梦想》。不知道是小五对梦想这个词一知半解，还是不知道自己未来的定位，总之在放学之后的一个多小时里，总是处在一种找不着北的感觉中。我可以很简单地将他这样的状态归结为平时知识和词汇积累太少，言之无物的通病就是让人猝不及防。而其实，从逐渐开导地将自己的梦想定位于理想，我才发现，连我们的思维也被悄悄“改名”了。

当老师，当医生，这些曾经的理想，都被集体置换成了“我的梦想”。从理想到梦想，并不只是一个词汇的改变，而是带上了“与时俱进”的标签，言必称“梦”，在这样一个普遍要求做着“中国梦”的时代，正反映了一种词汇和主题的苍白，甚至是附和。空泛的梦想，取代了励志的理想，甚至它也只是课堂上安慰自己的一个题目而已。

理想，当然也是一个积累多年被洗脑的概念，而当现在匆匆改名的梦想又成为小学生展示自我、抒发感情的主题，被改名的已经不单是幼小孩子的心灵，更是一种价值观的无形渗透和改变，梦想在高处，看不见的未来，却成为必须矫情的一部分，是的，在底下的只有苦思冥想和被定义的现实。

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